一. 引言

教育信息化是衡量一个国家和地区教育发展水平的重要标志，实现教育现代化、创新教学模式、提高教育质量，迫切需要大力推进教育信息化。当前和今后一个时期，要大力推进“三通两平台”建设，通过国家、省市区县和各类学校的信息化建设，强化优质教育资源共享利用，实现不同地区、不同学校的教育资源整合共享服务，营造全社会信息化学习良好环境，促进全社会的教育公平。

二. 客户需求

江苏省教育信息化“三通两平台”建设具体需求如下：

1）为所有的学校建立网站，先让学校“通起来”

2）建立基于“三通两平台”的信息资源交流和服务平台 

3）帮助学校进行信息技术教学资源库的建设 

4）建立远程教学平台，为学校提供网管、师资、学生所需的远程在线教育等

三. 解决方案

在江苏省各地市建设的教育信息化“班班通”系统方案体系架构如下：

系统采用SOA云平台体系架构，系统分为应用层、平台层、存储层、网络层和传感层，其中，平台层采用云平台架构，实现了学校教学的信息化管理与服务，云平台架构有资源集中化、快速系统部署、统一管监控简单运维、保障业务连续性和降低采购及运维成本等优势。

该系统平台架构扩展性良好，支持横向与纵向扩展延伸，横向可以扩展建设校园卫士、学校基础信息化服务管理、校讯综合信息管理和老师学生人人空间管理等；纵向可以从某一个学校扩展至多个学校，向上可以与地市区县教育管理机构的信息化系统平台进行对接融合，实现教育机构与学校之间，学校与学校之间的互联互通与共享服务。

四. 效益及客户评价

在江苏省多年项目建设，为公司在教育信息化行业积累丰富的项目经验和成功案例，涉及江苏省多个地市县的不同学校，例如涟水县、如东县、泰兴市、邳州市、泰州姜堰区、镇江市京口区等，各地市学校项目建成后运行效果良好，获得客户一致好评，也为公司在其他省市开展教育信息化项目建设奠定坚实基础。